Pädagogische und therapeutische Arbeit im Sprachheilkindergarten

Mit unseren pädagogischen und therapeutischen Angeboten wollen wir Kinder mit einer nicht nur vorübergehenden wesentlichen Sprachbehinderung entsprechend ihres individuellen Hilfebedarfs so fördern, dass die Sprachbehinderung und die damit in Zusammenhang stehenden weiteren Behinderungen oder Störungen in einem ganzheitlichen Prozess geheilt, verbessert oder ihre Verschlimmerung verhütet wird.

Grundlagen bilden hierzu die Erkenntnisse maßgeblicher Fachdisziplinen wie Pädagogik, Medizin, Psychologie, Linguistik, Logopädie und Sprachheilpädagogik.
Unsere Herangehensweise entspricht einem mehrdimensionalen Behandlungsansatz. Es findet ein angemessener Wechsel zwischen Therapie, Förderung, Freispiel und Ruhepausen statt.
In allen pädagogischen und therapeutischen Angeboten stehen Sprachförderung, Sprachtherapie und Förderung im motorischen, sensorischen, kognitiven, sozialen, emotionalen, musisch/kreativen und lebenspraktischen Bereich im Mittelpunkt.

Im Einzelnen wird angeboten:

• Sprachförderung
  Erhöhung der Sprechbereitschaft, Schaffung von Sprechanreizen
• Sprachtherapie
  logopädische Diagnostik der Aussprache, der Grammatik und der Semantik; Therapie von Aussprachestörungen, grammatischen und semantischen Störungen in Einzel- und Gruppenbehandlungen
• Förderung der Motorik
  grobmotorische Koordination, Feinmotorik, Tonuskontrolle durch Spannungsaufbau und -abbau
• Förderung der Sensorik
  Überprüfung der einzelnen Sinnesbereiche, Aufbau des Körperschemas, sensorische Integration, Sensibilitätsübungen
• Förderung im kognitiven Bereich
  Diagnostik kognitiver Funktionen, Wahrnehmungsübungen, Begriffsbildung, Förderung des Erkennens und Denkens in Zusammenhängen
• Förderung des sozialen Bereiches
  Förderung der Ich-Kompetenz; Entwicklung von Gruppen- und Konfliktfähigkeit, Aufbau von Toleranz und Solidarität
• Förderung im emotionalen Bereich
  Aufbau von Selbstwertgefühl, Selbstbild, Selbstakzeptanz; Umgang mit Aggression und Regression
• Förderung im musisch/kreativen Bereich
  Entwicklung schöpferischer Kräfte und der Phantasie; Erprobung von Materialien; Klang- und Tonerfahrung
• Förderung im lebenspraktischen Bereich
  Körperhygiene, An- und Ausziehen, Tischdecken, zubereiten kleiner Mahlzeiten

Die Vielzahl der Angebote ermöglicht Erfolgserlebnisse und Weiterentwicklung von Fertigkeiten in den verschiedenen Bereichen. Gleichzeitig erweitern die Kinder auch außerhalb der eigentlichen Sprachtherapie ihren Wortschatz.